Con motivo del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, el alumnado ha participado en una actividad que combina educación en valores, creatividad y matemáticas.

La actividad comenzó con el conocimiento de la historia de Sadako Sasaki, una niña japonesa que vivió en Hiroshima y que se convirtió en un símbolo internacional de paz tras los bombardeos atómicos de Hiroshima y Nagasaki. Durante su enfermedad comenzó a elaborar grullas de papel siguiendo una tradición japonesa según la cual quien consigue hacer mil grullas puede pedir un deseo.

Tras conocer su historia, el alumnado realizó figuras de papiroflexia, elaborando sus propias grullas de papel. Además de su valor simbólico, esta actividad permite trabajar diversos aspectos relacionados con las matemáticas.

El origami está estrechamente vinculado con la geometría: al plegar el papel aparecen simetrías, líneas, ángulos, fracciones y transformaciones geométricas. Cada doblez implica dividir superficies, reconocer patrones y seguir secuencias lógicas, lo que convierte la papiroflexia en una herramienta interesante para desarrollar la visualización espacial y el razonamiento geométrico.

De esta manera, la actividad ha permitido unir matemáticas, creatividad y educación en valores, recordando que pequeños gestos —como una simple grulla de papel— pueden transmitir mensajes tan importantes como el deseo de paz.

Desde el Departamento de Matemáticas queremos agradecer la participación e implicación del alumnado, que con sus grullas de papel ha contribuido a llenar el centro de un pequeño pero significativo símbolo de paz. 🕊️📐✂️